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Ed-Tech Startup Cuemath Is Building a Business Around Eliminating Kids’ Maths Phobia

How Ed-Tech Startup Cuemath Tripled Its Users in Two Years

by Sneha Shukla

एलजीटी लाइटस्टोन, एस्पाडा, और अल्फा वेव इनक्यूबेशन के नेतृत्व में फंडिंग में क्यूमैथ ने हाल ही में $ 40 मिलियन (लगभग 300 करोड़ रुपये) हासिल किए और सुर्खियों में आए। ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म ने बच्चों को गणित और कोडिंग सिखाने के लिए एक अच्छा स्रोत होने के लिए प्रतिष्ठा प्राप्त की है। यह प्लेटफॉर्म भारत, यूके, यूएसए, यूएई, सिंगापुर, कनाडा, थाईलैंड, इंडोनेशिया, मिस्र, नाइजीरिया, नेपाल और बांग्लादेश सहित 10+ देशों में फैले सभी स्कूल बोर्डों के KG-12 वीं कक्षा के छात्रों के उद्देश्य से है। कंपनी का कहना है कि शिक्षकों ने मंच के लिए रखे गए कठोर परीक्षण से गुजरना, और इसका मिशन है कि “बच्चों में गणितीय सोच के निर्माण का मार्ग प्रशस्त करें ताकि वे भविष्य के समस्या हल करने वाले और रचनात्मक विचारक बन सकें।”

2013 में अपनी स्थापना के बाद से, Cuemath में 8,000 से अधिक शिक्षक और 1,000 टीम के सदस्य हो गए हैं। यह मंच अपनी अनूठी गणित शिक्षण प्रणाली के लिए लोकप्रिय है, जो छात्रों को गणित सीखने के बजाय तार्किक रूप से काम करने में मदद करती है। क्यूमैथ की वर्तमान बुकिंग ने अपने वित्त वर्ष 2019 के आंकड़ों के तीन गुना से अधिक अंक हासिल किए हैं।

क्यूमेथ 4 क्यूमेथविशेषज्ञ की राय: डेलॉयट इंडिया के पार्टनर एनालिस्ट अश्विन वेलोडी कहते हैं, “COVID-19 महामारी ने शिक्षा जैसे किसी भी उद्योग में ‘टेक’ को एक असम्बद्ध ध्यान केंद्रित किया है, जिससे एडटेक के एक खंड को परिभाषित करने के लिए इसे बाधित किया गया है। शिक्षा क्षेत्र में इस प्रकार, यह स्टार्ट-अप और स्थापित खिलाड़ियों को भारत में अभिनव एड-टेक ऐप्स बनाने पर ध्यान केंद्रित करते हुए देखने के लिए उत्कृष्ट है। 2020 जीवित रहने का वर्ष था, और डिजिटल तकनीक सीखने की श्रृंखला को सक्षम करने के लिए एक अमूल्य सहयोगी साबित हुई। ” वास्तविक प्रभाव की परिमाण, हालांकि, अगले 24 महीनों में प्रकट होगा। इस क्षेत्र को यह सोचने की जरूरत है कि लंबी अवधि में मूल्य प्रदान करने के लिए डिजिटल तकनीक का उपयोग करने के लिए सबसे अच्छा क्या है। भौतिक दुनिया की नकल करने से दूर रहना अच्छा होगा। इस क्षेत्र में सभी हितधारकों को मूल्य प्रदान करने वाले अद्भुत अनुभव बनाने पर ध्यान केंद्रित करें। जो कंपनियां रोमांचित करेंगी वे वही हैं जो पूर्व-पांडे की जगह बदलने, नवाचार करने और अनुभव बनाने के लिए पर्याप्त चुस्त हैं माइक सिस्टम और बुनियादी ढांचे, और शिक्षण पद्धति। ”

हमने बात की के सीईओ और संस्थापक क्यूमेथ, मनन खुरमा कंपनी की सफलता की कहानी के बारे में थोड़ा और जानने के लिए कि यह महामारी और उसकी भविष्य की योजनाओं से कैसे बची।

क्यूमैथ मनन खुरमा क्यूमेथ

Cuemath के सीईओ और संस्थापक, मनन खुरमा

1. तुम क्यूमथ से पहले क्या कर रहे थे?

जब मैं बच्चा था तब से गणित मेरे जीवन का एक बड़ा हिस्सा रहा है। आईआईटी दिल्ली में अपनी बीटेक करते हुए, मैंने साइड प्रोजेक्ट के रूप में गणित पढ़ाना शुरू किया। अतिरिक्त पॉकेट मनी बनाने के एक तरीके के रूप में जो शुरू हुआ वह एक पूर्णकालिक कोचिंग क्लास बन गया। यह Locus Education की शुरुआत थी, जहाँ हमने छात्रों को IIT प्रवेश लेने के लिए तैयार किया। इसके अलावा, मैंने पाठ्यपुस्तकों को लिखा और हरियाणा सरकार के लिए परामर्श किया।

2. क्यूमैथ के पीछे प्रारंभिक अवधारणा प्रक्रिया क्या थी? आपने पहली बार इस स्टार्टअप को शुरू करने की बात कब की थी?

गणित और शिक्षण के लिए मेरा प्यार Cuemath के लिए दो मुख्य उत्प्रेरक थे। Locus में वरिष्ठ ग्रेड के छात्रों को व्याख्यान देते समय, मैंने महसूस किया कि मेरे सर्वोत्तम शिक्षण प्रयासों के बावजूद अधिकांश छात्रों ने गणित से संघर्ष किया। इसका कारण कमजोर नींव थी। भले ही परीक्षण-प्रस्तुतिकरण बहुत ही आकर्षक है, मुझे लगा कि प्रभाव बनाने में बहुत कम देर हुई।

3. यह कब हुआ कि आपने अंततः तय किया कि आप क्यूमेथ शुरू करना चाहते हैं? कृपया विस्तार से बताएं कि क्यूमैथ को एक वास्तविकता बनाने की दिशा में काम करने के आपके इरादे को मजबूत करने वाला एक परिदृश्य।

गणित पढ़ाने में एक मौलिक प्रभाव डालने के लिए, इसे उच्चतर ग्रेडों के बजाय कमतर किया जाना था। 10000+ छात्रों को पढ़ाने के बाद, मुझे एहसास हुआ कि अगर कोई छात्र 11 वीं कक्षा में कैलकुलस से जूझता है, तो इसका कारण यह है कि उसने 8 वीं कक्षा में बीजगणित में मास्टर नहीं किया है। इसे संबोधित करने के लिए, मैंने महारत के आधार पर गणित सीखने की प्रणाली बनाने का फैसला किया। उस समय कोई अन्य शिक्षण प्रणाली इस समस्या को संबोधित नहीं कर रही थी।

4. क्यूमैथ के बारे में थोड़ा विस्तार करें। व्यापार विवरण, अद्वितीय सेवा की पेशकश, जो इसका मालिक है, आपकी विकास दर पिछले साल की तरह क्या है, आदि

क्यूमैथ दुनिया भर में ऑनलाइन स्कूल-बाद गणित और कोडिंग कक्षाएं प्रदान करता है। ये हमारे प्रशिक्षित शिक्षकों द्वारा सजीव कक्षाएं हैं। इसके अलावा, हमारा AI- संचालित मंच प्रत्येक बच्चे को अपनी गति से सीखने में सक्षम बनाता है। अन्य बातों के अलावा, हमारी अनूठी कार्यप्रणाली छात्रों को गणित सीखने के बजाय तार्किक रूप से काम करने पर केंद्रित है। हमें इस तरह के निवेशकों द्वारा समर्थित किया गया है और वित्त वर्ष 19 के आंकड़ों के 3X से अधिक की हमारी वर्तमान बुकिंग देखी गई है।

5. भारत में अन्य एड-टेक स्टार्टअप्स से Cuemath अलग कैसे है?

मेरा दृढ़ विश्वास है कि गणित और कोडिंग एक मुख्य जीवन कौशल है जो बच्चों को भविष्य की समस्या का समाधान करने वाले और विचारकों को सशक्त बना सकता है। Cuemath पूरा होने में महारत पर केंद्रित है। उदाहरण के लिए, अधिकांश बच्चे याद करके गुणन सीखते हैं। लेकिन क्यूमथ में, हम अपने छात्रों को सिखाते हैं कि गुणन कुछ और नहीं बल्कि दोहराया है। गणित सोच और समस्या को सुलझाने की भाषा है।

6. शिक्षकों के लिए आपकी भर्ती प्रक्रिया क्या है? Cuemath का अद्वितीय विक्रय बिंदु क्या है?

हमारा प्रशिक्षण बहुत कठोर है, केवल तीन प्रतिशत शिक्षक ही योग्य हैं। आवेदकों को उनकी योग्यता, शिक्षण के लिए जुनून और उद्यमशीलता की ड्राइव के आधार पर शॉर्टलिस्ट किया जाता है। क्यूमैथ शिक्षकों को न केवल कैमरे पर विषय विशेषज्ञता और संचार पर परीक्षण किया जाता है, बल्कि माता-पिता और बच्चों के साथ निजीकरण और सहानुभूति करने की उनकी क्षमता भी होती है।

7. क्या कोई ऐसी ऑपरेशनल चुनौतियाँ (या कोई अन्य चुनौतियाँ) थीं, जिनका सामना आपने Cuemath को शुरू करते समय किया था? कृपया हमारे पाठकों को यह जानकारी दें कि वे चुनौतियाँ क्या थीं और आपने उन्हें कैसे काबू किया।

क्यूमथ की महारत का विचार अपने समय से आगे था और इसलिए उसे शुरुआत में बहुत समझाने की जरूरत थी। स्वाभाविक रूप से, माता-पिता निशान के माध्यम से तत्काल परिणाम से अधिक चिंतित थे। जैसा कि माता-पिता ने अपने बच्चे की गणित की क्षमता में सुधार देखा, हमारे पास अधिक से अधिक विश्वासी थे।

8. क्या आपको व्यवसाय शुरू करने के लिए कोई पैसा लगाना होगा? आपने कब फैसला किया कि धन की आवश्यकता थी?

मेरे पिता और मैंने शुरुआत में अपनी बचत में लगाई। जब हम बाहर भागे, तो हमें एक प्रभावशाली उत्पाद बनाने पर अपना ध्यान खोए बिना सभी मोर्चों पर ऊधम मचाना पड़ा।

9. क्या आप अपने शुरुआती दिनों के बारे में कुछ दिलचस्प कहानियाँ साझा कर सकते हैं? उन हलचल के दिनों में आपने क्या सीखा?

पहले 100 दिनों में, मैं पाठ्यक्रम डिजाइन से लेकर ऑनबोर्डिंग शिक्षकों तक सब कुछ कर रहा था। मुझे अभी भी याद है कि मैं पहले शिक्षक से मिला था। यह गुरुग्राम में था। हमने एक कप चाय पी। और उस वार्तालाप का 80 प्रतिशत उसे समझाने के बारे में था कि क्यूमेथ की पेशकश एक घोटाला नहीं थी। वे शुरुआती दिन एक ही समय में चुनौतीपूर्ण और रोमांचक थे। ऐसे समय में लचीला होना आवश्यक है।

10. क्या कोई विशेष घटना है जो क्यूमेथ की यात्रा में स्मारक है? कृपया उस घटना को हमारे पाठकों के साथ साझा करें। इसके अलावा, क्यूमथ ने अपनी स्थापना के बाद से सभी बड़े मील के पत्थर की रूपरेखा तैयार की है।

मुझे 5 वीं कक्षा के एक बच्चे की याद आई जो गणित से जूझ रहा था। लेकिन क्यूमैथ में दाखिला लेने के बाद, उन्होंने अभूतपूर्व सुधार दिखाया। जब वह मुझे अपने बेटे के नवीनतम प्रदर्शन के बारे में बताती थी, तो उसकी माँ गर्व के साथ मुस्करा रही थी। यह पहली बार था जब हमारे तरीके को मान्य किया गया था और औसत दर्जे का परिणाम प्रदान किया गया था।

11. क्या आप यह समझने में मदद कर सकते हैं कि क्यूमेथ कितनी दूर आ गया है? कब से शुरू हुआ यह अब कहां है

हमने दिसंबर 2013 में अपनी यात्रा की शुरुआत के बाद से एक लंबा सफर तय किया है। क्यूमैथ एसटीईएम प्रमाणित है और इसे ईटीआर द्वारा सर्वश्रेष्ठ गणित कार्यक्रम के रूप में सम्मानित किया गया है। हमने 200,000 से अधिक छात्रों को पढ़ाया है और 20+ देशों में 25 मिलियन से अधिक घंटे पढ़ाया है। संयोगवश, महामारी के परिणामस्वरूप अभूतपूर्व वृद्धि हुई। हमने अपनी 2019 की संख्या को तीन गुना कर दिया। संयुक्त राज्य अमेरिका जैसे विदेशी बाजारों से उल्लेखनीय वृद्धि के साथ।

अंतर्राष्ट्रीय छात्र अब मंच पर हमारे कुल शिक्षार्थियों के एक चौथाई से अधिक का गठन करते हैं। इतना ही नहीं, हमने हाल ही में एक सफल सी सी फंडिंग ($ 40 मिलियन) को बंद कर दिया है। अब हम लाइटस्टोन एस्पाडा और अल्फा वेव इनक्यूबेशन और सिकोइया कैपिटल इंडिया, कैपिटल जी (पूर्व में Google कैपिटल) और मंटा रे द्वारा समर्थित हैं।

12. क्या कभी कोई विफलता या चुनौतियां आई हैं? कृपया इस बारे में विवरण प्रदान करें और आपने इसे कैसे पूरा किया।

जब कोविद मारा गया, तो हम मुख्य रूप से ऑफ़लाइन काम कर रहे थे। हमने अपने ऑनलाइन प्लेटफ़ॉर्म के अनुकूल होने के लिए कुछ दिनों के भीतर अपने 4000+ शिक्षकों को पीछे हटाने का कठिन काम किया था। लेकिन हम एक चिकनी संक्रमण बनाने के लिए पर्याप्त चुस्त थे। इस बदलाव ने हमें अच्छी स्थिति में रखा है और ब्रांड को वैश्विक स्तर पर पहुंचाया है।

13. COVID-19 संकट के माध्यम से नौकायन करना कैसा था? क्या आपने व्यापार में गिरावट या अप्रत्याशित उछाल देखा? आप ने उसके साथ कैसे सौदा किया?

इन परीक्षण समयों में हमारी पहली चिंता हमारी कर्मचारी सुरक्षा थी। COVID ने न केवल हमें ऑनलाइन स्थानांतरित करने के लिए मजबूर किया बल्कि नई भौगोलिक भी खोली। हमने इस विकास के लिए अनुकूलित किया। क्यूमैथ न केवल बच गया बल्कि पनप गया। मेरे लिए सबसे बड़ा अहसास यह रहा है कि एक संगठन न केवल काम कर सकता है बल्कि रिमोट से काम कर सकता है!

14. क्या आपके पास कोई प्रबंधन मंत्र / सलाह है जिसे आप भविष्य के उद्यमियों के साथ साझा करना चाहते हैं?

“जब आप आकाश में अपना सिर रखते हैं और उच्च उद्देश्य रखते हैं, तो अपने पैरों को ज़मीनी वास्तविकताओं पर मजबूती से लगाए।” तीन चीजें ध्यान में आती हैं: व्यवसाय की बुनियादी बातों को समझना, उपभोक्ता पर ध्यान केंद्रित करना और एक महान टीम का निर्माण करना।

15. भविष्य के लिए बड़ी योजनाएं क्या हैं?

हम इस पीढ़ी के एक निश्चित वैश्विक गणित ब्रांड बनने की प्रबल इच्छा रखते हैं। हम भविष्य की लाखों समस्याएँ हल करना चाहते हैं। गणित और संबद्ध शिक्षा कौशल जैसे कोडिंग और डेटा विज्ञान भविष्य हैं – यही वह स्थान है जहां हम वैश्विक नेता बनना चाहते हैं।

16. कर्मचारी की ताकत क्या है? क्या वर्तमान में क्युमैथ हायरिंग है?

एम: वर्तमान में हमारे रोल पर 8,000+ शिक्षक और 1000 टीम के सदस्य हैं। और हाँ, हम काम पर रख रहे हैं! हम Cuemath में असाधारण प्रतिभा की तलाश में हैं।


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